Una pesante eredità di violenza con cui nessuno fa i conti

di Milica Srejić

Il Centro per la politica di sicurezza di Belgrado ha condotto un’analisi delle misure attuate dopo le tragedie del 3 e 4 maggio dello scorso anno.

L’analisi ha dimostrato che le misure sono state motivate da interessi politici per placare l’opinione pubblica e che non sono state concepite da specialisti della sicurezza pubblica, della giustizia o dell’istruzione. Pertanto, alcune non hanno potuto essere attuate, mentre altre sono insostenibili.

Sono passati dieci mesi dalle sparatorie nella scuola elementare Vladislav Ribnikar e nei villaggi di Dubona e Malo Orašje. Tuttavia, gli incidenti hanno continuato a verificarsi: di recente uno studente ha portato un coltello alla scuola Vladislav Ribnikar, mentre uno studente di prima media ha portato un’ascia alla scuola elementare Heroj Janko Cmelik di Stara Pazova.

Nel maggio dello scorso anno, subito dopo le tragedie, sono state attuate misure volte a garantire un migliore controllo delle armi e a migliorare la sicurezza nelle scuole e in generale tra le giovani generazioni. Poco più tardi nello stesso anno, prima dell’inizio dell’anno scolastico, sono state approvate diverse leggi per rafforzare il ruolo della scuola e del sistema educativo come prevenzione e risposta alla violenza. Inoltre, è stata modificata la Legge sulle basi del sistema educativo.

Quindi, quali misure sono state attuate finora, quanto sono efficaci, qual è lo stato attuale della società e abbiamo imparato qualcosa nel frattempo?

L’analisi condotta dal Centro per la politica di sicurezza di Belgrado ha concluso che, poiché le misure non sono state concepite da specialisti della sicurezza pubblica, della giustizia o dell’istruzione, alcune non possono essere attuate, come il divieto di accesso al Dark Web e il controllo a breve termine delle armi. Altre misure, invece, sono insostenibili per il sistema, come la presenza della polizia nelle scuole e il test degli studenti per le sostanze psicoattive.

L’autore di questa analisi e associato al Centro per la politica di sicurezza di Belgrado, Dušan Stanković, sottolinea che il problema comune a tutte le misure è che non hanno provocato alcun effetto in termini di riduzione del numero di incidenti armati in Serbia e nelle scuole e delle violazioni segnalate.

“Questo sta ancora accadendo. Non ci sono dati ufficiali da citare, ma abbiamo alcuni parametri che possiamo monitorare e che testimoniano che queste tendenze sono costanti, cioè non stanno diminuendo”, sottolinea Stanković.

L’analisi, pubblicata alla fine di dicembre dello scorso anno, afferma anche che la maggior parte delle misure non sono state attuate, che per alcune è necessario modificare la legge, come l’inasprimento delle pene per gli atti criminali che coinvolgono le armi o la riduzione dell’età della responsabilità penale. Tuttavia, la ricerca e l’esperienza di altri Paesi non supportano il fatto che una politica penale più severa risolverebbe i problemi della violenza o del porto d’armi.

Questo è discutibile, si legge nell’analisi, ed è per questo che attualmente non ci sono campagne che educano i cittadini sui pericoli delle armi e su come smaltirle. Le misure per la sicurezza dei giovani sono state più dichiarative (inasprimento della politica penale) o formali (istituzione di consigli e gruppi di lavoro). L’unica misura immediatamente attuata e visibile ai cittadini è stata la presenza della polizia nelle scuole.

Dopo le tragedie di maggio, il Ministero degli Interni (MUP) ha annunciato il dispiegamento di agenti di polizia in 1.800 scuole in tutta la Serbia.

Stanković spiega che questa misura è stata immediatamente attuata, ma che non è mai stata approvata ufficialmente dal governo serbo, cioè non esiste una legge che regoli la presenza della polizia nelle scuole, ma è stato solo detto alla polizia che deve essere presente in qualche forma. “Il problema della presenza della polizia nelle scuole è che non abbiamo prove della sua efficacia in termini di riduzione del numero di incidenti nelle scuole o di miglioramento della sicurezza. Continuano a verificarsi diversi incidenti. Forse alcuni studenti, il personale scolastico o i genitori si sentono più sicuri. Tuttavia, come abbiamo visto in altri Paesi, la presenza della polizia nelle scuole segnala che qualcosa non va”, aggiunge Stanković.

Ritiene che l’intenzione del governo fosse quella di reagire il prima possibile e di tranquillizzare l’opinione pubblica sconvolta dalle tragedie di maggio e di dimostrare che sta lavorando al problema.

Afferma che alcune misure, come quella di garantire un controllo più severo sulle armi entro tre mesi, come inizialmente annunciato, non sono state attuate durante il periodo in questione. “Questa è la prova che tali misure non sono state elaborate da esperti”, aggiunge Stanković.

Qualcuno pensa alla prevenzione?

La psicologa Ana Mirković ricorda le promesse che “da settembre l’istruzione sarà in qualche modo rivoluzionata e si parlerà di più di valori giusti, empatia e tolleranza”. 

“Come madre di due bambini, posso constatare che nella pratica non è stato fatto quasi nulla. Tutto si è ridotto a passare le due settimane (dopo la sparatoria) a compilare alcuni moduli da parte di educatori che probabilmente si sono resi conto che non aveva senso e sono tornati alle normali procedure scolastiche”, afferma Ana Mirković.

L’autrice continua spiegando che le basi sbagliate non possono essere sanate da qualche seminario e aggiunge che è necessario rivalutare tutti i processi educativi, il modo in cui i nostri figli vengono educati, il sostegno dei genitori e il ruolo dei media.

“In primo luogo, si dovrebbe definire e poi attuare un piano chiaro come tabella di marcia per l’esecuzione di questi cambiamenti. Mi sembra che in questo momento non ci sia la volontà, l’idea e l’intenzione di fare qualcosa del genere”, sottolinea Mirković.

Stanković afferma che, purtroppo, si è pensato molto poco alle misure che funzionavano in termini di prevenzione di potenziali incidenti con la polizia nelle scuole. Tuttavia, non ci sono state attività strategiche sulla prevenzione e la prevenzione della violenza e ci sono stati esempi di dimissioni di alcuni membri dei gruppi di lavoro perché non facevano nulla di efficace per affrontare le cause della violenza.

Stanković ricorda che esiste una Piattaforma nazionale per la prevenzione della violenza chiamata Čuvam Te, che si concentra sui bambini come vittime e carnefici e contiene materiali che dovrebbero informare su come prevenire la violenza. Tuttavia, non ci sono molte informazioni su come questa piattaforma dovrebbe essere utilizzata.

“Non esiste un approccio strategico alla regolamentazione della violenza nei media.  C’era una misura in merito, ma per quanto ne sappiamo, non è stata affatto attuata. Abbiamo bisogno di sanzioni più severe per i media che pubblicano o trasmettono contenuti violenti”, conclude Stanković.

(Vreme, 13.03.2024)

https://vreme.com/vreme/tesko-nasledje-nasilja-kojim-se-niko-ne-bavi/

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