Di Ivana Anđelković
Dopo due massacri, la Serbia non è più lo stesso Paese.
Non potremo mai cancellare dalla nostra mente le tragiche immagini dei crimini commessi nella scuola elementare Vladislav Ribnikar di Belgrado e in un villaggio vicino a Mladenovac all’inizio di maggio, ma ci ricordano per sempre che dobbiamo essere migliori e cambiare ciò che non va bene.
Questi tragici eventi, purtroppo accaduti, hanno innescato cambiamenti tettonici nella nostra società: psichiatri, psicologi ed educatori sono pronti ad aiutare i bambini e i genitori spaventati, ma anche l’intera società. Inoltre, le autorità statali hanno avviato una raccolta di massa di armi acquisite illegalmente.
Secondo gli esperti, dobbiamo iniziare dalle armi, ed è positivo che lo Stato abbia immediatamente avviato la campagna di raccolta delle armi illegali. D’altra parte, il sistema educativo chiede a gran voce dei cambiamenti, mentre noi, come nazione, dobbiamo lavorare molto di più sulla nostra salute mentale.
I nostri interlocutori indicano quattro punti chiave su cui la Serbia deve lavorare per evitare che tragedie simili si verifichino in futuro: il disarmo dei cittadini, cioè la confisca delle armi illegali e la revisione dei permessi già rilasciati; l’importanza di affermare figure positive e di successo come modelli per i giovani; i cambiamenti nel sistema educativo che consentiranno agli educatori di affrontare più da vicino i problemi degli studenti e il rafforzamento del ruolo e dell’autorità di insegnanti e professori. Infine, ma non meno importante, c’è il rafforzamento dei valori familiari, in particolare la necessità che i genitori dedichino più tempo e comprensione ai problemi dei figli.
La sicurezza
Il primo ministro serbo, Ana Brnabić, ha dichiarato che l’attuale governo “disarmerà la Serbia” e che verrà tolto il 90% dei permessi di porto d’armi, il che, secondo lei, ci farà sentire tutti più sicuri. Come ha anche annunciato, l’implementazione di un sistema elettronico per la denuncia delle violenze sui bambini chiamato “Ti tengo al sicuro” (“Čuvam te”).
Secondo gli ultimi dati, nel periodo dall’8 al 16 maggio, 23.503 armi da fuoco e ordigni esplosivi, oltre a più di un milione di munizioni, sono stati consegnati alla polizia dai cittadini.
Modelli di ruolo
Secondo Marko Nicović, membro dell’Associazione mondiale dei capi di polizia ed ex capo della polizia di Belgrado, è molto importante per i giovani avere dei buoni modelli.
“È importante che ora includiamo atleti, attori e artisti famosi per inviare messaggi video che saranno trasmessi in televisione e nelle scuole. Mi riferisco a persone che hanno dato prova di sé in vari campi e attività, in modo che i giovani vedano in loro dei modelli positivi. Se i giovani vedono che l'”ospite d’onore” di una scuola è un noto criminale, cosa possiamo aspettarci? Venerano gli idoli sbagliati e questo è un problema”, aggiunge Nicović.
Inoltre, i contenuti aggressivi promossi attraverso i videogiochi, i film e la musica influenzano i giovani. Giocando a giochi a tema bellico, è più probabile che normalizzino l’aggressività.
Educazione e scolarizzazione
Il professore Branislav Ranđelović, direttore dell’Istituto per la valutazione della qualità dell’istruzione e della formazione, afferma che l’opinione pubblica vuole vedere misure rapide e urgenti, mentre tutto deve essere fatto dopo un’attenta valutazione, soprattutto per quanto riguarda le scuole, l’istruzione e le giovani generazioni.
“È più facile dare la colpa alla televisione, ai media, all’ Internet e ai social network. Ma il problema non si risolve se cerchiamo di negare tutto alle giovani generazioni. Noi, persone più mature, dobbiamo adattarci e avvicinarci alle nostre giovani generazioni, cercando di pensare come loro, in modo che si aprano a noi, prevenendo così eventuali problemi futuri”, ha dichiarato il professor Ranđelović.
Il sistema educativo ha lavorato costantemente per migliorare la qualità delle nostre scuole e dell’istruzione in generale, aggiunge, e in accordo con tutti i settori interessati, abbiamo lavorato per sradicare la violenza e altri fenomeni indesiderati nelle nostre scuole.
“Queste attività dovrebbero continuare, ma a un ritmo ancora più veloce. In primo luogo, le leggi in materia dovrebbero essere modificate, seguite da passi concreti immediati. È necessario lo sforzo congiunto di tutte le parti interessate e di tutti i settori della nostra società, in modo da garantire alle generazioni future un’istruzione più sicura e di migliore qualità”, aggiunge il professor Ranđelović.
I genitori come primo anello della catena
Secondo gli esperti, tutto inizia dai genitori, quindi se un bambino non ha un rapporto di qualità con i genitori che ne controllano attentamente lo sviluppo, questo può dare origine a gravi problemi.
“Una certa percentuale di bambini viene trascurata dai genitori e non stiamo parlando di famiglie disfunzionali, ma di tutte quelle famiglie che in apparenza sembrano ideali. Spesso i genitori non stabiliscono confini chiari per i loro figli e il bambino spesso li fraintende. Non c’è una vera comunicazione e i genitori sono concentrati sui loro obblighi e sui loro progetti, quindi non sanno quanto i loro figli siano soli o confusi. Per prima cosa, i genitori devono stabilire un contatto sincero con i figli. Questo vale anche per la scuola e i coetanei del bambino… Dobbiamo tutti lavorare per migliorare la comunicazione, la tolleranza e la comprensione. I bambini di oggi sono troppo impegnati nel mondo virtuale e i genitori credono che “se il bambino è silenzioso e tranquillo, per lui va tutto bene”, ma purtroppo non è così. Una conversazione serrata e la conoscenza reale del proprio figlio sono le cose più importanti”, afferma la psicologa Maja Stojanović.
(Blic, 21.05.2023)
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